लखनऊ: सरकार की ओर से शिक्षण संस्थानों को बंद करने के स्पष्ट आदेश के बावजूद राजधानी लखनऊ में शुक्रवार को कई स्कूल कॉलेज खुले मिले. सरकारी अधिकारियों को जाकर मौके पर स्कूल बंद कराना पड़ा. शिक्षा विभाग ने अब ऐसे स्कूल प्रबंधकों को नोटिस थमा कर पूछा है कि क्यों न उनके खिलाफ पुलिस में रिपोर्ट दर्ज कराई जाए.
स्कूल और कॉलेज को बंद करने के स्पष्ट निर्देश के बावजूद लखनऊ विश्वविद्यालय ने 16 मार्च को परीक्षाएं आयोजित कराईं. इसी तरह विभिन्न होटलों और आयोजन स्थलों में रंगारंग पार्टियों का आयोजन किया गया. लापरवाही का यह आलम शिक्षा विभाग में इस कदर दिखाई दिया कि अधिकारियों ने पत्र जारी कर स्कूलों में निरीक्षण की जरूरत नहीं समझी और शुक्रवार तक निजी स्कूल खुले देखे गए. अभिभावकों की लगातार शिकायत और कोरोना वायरस से पीड़ित मरीजों की तादाद बढ़ने पर शुक्रवार को शिक्षा विभाग हरकत में दिखाई दिया.
जिला विद्यालय निरीक्षक डॉ. मुकेश कुमार सिंह की ओर से शुक्रवार को 6 से ज्यादा निजी स्कूलों को नोटिस भेजकर कहा गया कि क्यों न उनके खिलाफ एफआईआर दर्ज कराई जाए. शिक्षा विभाग की टीम ने मौके पर जाकर स्कूलों को बंद कराया. विभाग से मिली जानकारी के अनुसार सिटी मांटेसरी स्कूल की महानगर और चौक शाखा शुक्रवार को भी खुली मिली. विभाग के अधिकारियों ने दोनों स्कूलों को बंद कराया.
सिटी मांटेसरी स्कूल को भेजे गए नोटिस में जिला विद्यालय निरीक्षक का दावा है कि उन्होंने सीएमएस के प्रबंधक जगदीश गांधी से मोबाइल फोन पर बात कर स्कूल बंद कराने के लिए एक दिन पहले अनुरोध किया था. इसी तरह का नोटिस डीएवी पब्लिक स्कूल इंदिरा नगर के प्रबंधक और प्रधानाचार्य को भेजा गया है. यह स्कूल भी शुक्रवार को खुला रहा. राजधानी के छह अन्य विद्यालयों को भी जिला विद्यालय निरीक्षक की ओर से नोटिस भेजा गया है, जिसमें भारतीय दंड संहिता की धारा 188 के तहत पुलिस में रिपोर्ट दर्ज कराने की बाबत स्पष्टीकरण मांगा गया है.
इन स्कूलों से मांगा गया है स्पष्टीकरण
सिटी मांटेसरी स्कूल चौक शाखा लखनऊ, सिटी मांटेसरी स्कूल महानगर शाखा लखनऊ, डीएवी पब्लिक स्कूल इंदिरा नगर लखनऊ, कुंवर आसिफ अली इंटर कॉलेज गढ़ी जिंदौर लखनऊ, सेंट जेम्स स्कूल राजाजीपुरम लखनऊ, एल्फा पब्लिक स्कूल सुल्तानपुर रोड लखनऊ, सेठ एम आर जयपुरिया स्कूल, बंसल कंपलेक्स सीतापुर रोड लखनऊ, मॉडर्न पब्लिक स्कूल अलीगंज लखनऊ, अवध एकेडमी इंटर कॉलेज चिनहट लखनऊ.
